Revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica

 

Janeiro/ 2018, Ano IV, v. IV, número XIV

 

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Editorial

Por uma educação como cuidado de si (Daniel Salésio Vandresen)

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Artigos

O cuidado como alternativa ética nas relações entre professor e aluno no Ensino Superior (Felipe Gustavo Soares da Silva)

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Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas: o perfil do aluno (Deise Becker Kirsch  & Amanda Caroliny Doi)

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Aulas abertas e o esporte na cultura corporal de movimento (Albio Fabian Melchioretto & Luís Carlos Rodrigues)

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O ensino de protozoários para pessoas com deficiências visuais (Caroline Renata Batista; Erica de Souza; Lucas Olimpio Demetrio et ali)

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Alteridade e responsabilidade no pensamento de Lévinas (Luis Fernando de Carvalho Sousa)

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Planejamento de ensino-aprendizagem com foco no aluno: um instrumento ético, técnico, político e humano (Margarida Maria Sandeski)

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O ensino da língua inglesa na Educação de Jovens e Adultos: enfatizando o letramento a partir da interculturalidade (Michelle Yokono Souza) 

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La rilato inter la Freinet-pedagogio kaj la lingvo-lernado (Mónika Mólnar)

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Breve reconstituição histórica do desenvolvimento humano pelas lentes da teoria da atividade em Leontiev (Newton Alves de Araújo)

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Em busca da literatura: tendências, desprestígios e impasses para o resgate de um ensino humanizador (Larisse M. Domingues & Rafael Lucas Santos da Silva)

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A avaliação da aprendizagem de 2013 até 2016: uma revisão da literatura de revistas Qualis A1 (Sirineu Joaquim Banik Júnior)

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A epistemologia de Popper: a crítica ao indutivismo e à teoria do falseacinismo (Maria Helena Ribeiro de Carvalho & Sônia Vieira Lima Wakita)

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Galileu Galilei: um viajante em terras capixabas (Tércio Girelli Kill & Filício Mulinari e Silva)

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RESENHA

Ensinar, produzir conhecimento científico e adoecer: uma realidade de muitos docentes do Ensino Superior (Celina de Oliveira Barbosa Gomes)

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Sócrates, um humanista (João Donizeti Leli)

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Próximas chamadas de artigos

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Revista completa

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