Revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica

ISSN 2358-7482

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Dezembro/2020, Ano VI, Volume VI, Número XX

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EXPEDIENTE

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EDITORIAL

(Re)Pensar a educação para além da pandemia: por uma contraconduta - Daniel Salésio Vandresen

 

ARTIGOS

Desafios de um período de ensino pandêmico: as fake news e o diálogo entre biologia, direito, língua portuguesa e língua inglesa - Candida Joelma Leopoldino; Jessica Paula Vescovi; Ligia Kochhan de Fraga

 

Fomento de la autorregulación en talleres de escritura académica universitaria con metodología virtual - Dora Inés Chaverra Fernández; Gerzon Yair Calle Álvarez

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Historiar: a metodologia da sala de aula invertida no ensino de história - Paulo Roberto Krüger

 

Sala de aula invertida: limites e possibilidades em uma experiência de ensino de física em uma turma do ensino médio do IFPR - campus Coronel Vivida - Vera Lúcia Medeiros de Albuquerque de Azambuja; Irineu Mário Colombo

 

Aproximações teórico-críticas sobre tecnologias, reprodução social e o papel da escola a partir da perspectiva do currículo integrado - Alessandra Bernardes Bender; Ana Cláudia Burmester

 

Práticas pedagógicas e o uso da tecnologia como ferramenta no processo de ensino - Elizete Rodrigues de Morais

 

A fenomenologia de Merleau-Ponty e a educação: a indisciplina da filosofia e a impossibilidade de seu ensino - Geyson Magno Tôrres Monteiro

 

Contabilizando a solidariedade: um projeto integrador entre a contabilidade e o cooperativismo - Leomara Battisti Telles; Candida Joelma Leopoldino

 

Ensino do verbo no nível fundamental: enfoque em unidade temática de livro didático - Sonia Cristina Zavodini Carlotto

 

A base nacional comum curricular e o programa “A união faz a vida”: compreender e transformar a educação - Sergio Vale da Paixão; Luiz Gonzaga de Melo

 

Filosoficamente, por que a terra não é plana? - George André Pacheco Casanova; Frederico Fonseca da Silva

 

Associativismo ambiental como resposta à sustentabilidade e como contribuição educativa/interdisciplinar no âmbito da ecologia urbana - Delton Mendes Francelino

 

O contexto brasileiro da educação ambiental no ensino sobre o meio ambiente: análise em uma escola pública de Mandirituba/PR - Andrews Zapechouka; Frederico Fonseca da Silva

 

El arte como instrumento para mejorar la calidad de vida de las personas que viven con demência - Bernardino Atilio Orellana Rojas

 

A favela brasileira e o gueto sul-africano: a arquitetura da exclusão como forma de manifestação da identidade e da resistência em contextos pós-coloniais - Celina de Oliveira Barbosa Gomes; Natália Fernanda Francisco Duarte

 

Abordagens sobre o preconceito linguístico na produção acadêmica: uma revisão sistemática de literatura - Juliana Moratto

 

Revolução: uma revisão conceitual - João Pedro Gava Ribeiro

 

TRADUÇÃO

Falsos convertidos - Silvério Becker

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Revista completa

Dezembro/2020 Ano VI, Volume VI, Número XX

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Próximas chamadas de artigos:

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- 2021/ 1 - "Reflexões sobre a técnica, as tecnologias e a tecnociência";

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- 2021/ 2 - "Filosofia e Ensino de Filosofia".

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